我怎么会来到专收差生的六班第3章 哪有班级是这样去校外教学的3
搭便车竞赛（顺便抵达校外教学的目的地），说明与规则如下：
从学校到校外教学的目的地距离约为100公里，这次的竞赛采用分组竞赛，竞赛的组别与平时考试的组别相同，总共为五组竞赛，每组皆只能用搭便车的方式从学校抵达校外教学的目的地，各组按照抵达校外教学目的地的先后顺序分别给予如下的分数（越快抵达的组别排名越高）（注意！如同“搭便车”的意义，在比赛途中不可透过任何的金钱交易与利益关系抵达校外教学的目的地，违规的组别每个组员扣五颗金球）：
第一名：10
第二名：8
第三名：6
第四名：4
第五名：2
──
投影幕的第一页正显示着这些内容，虽然比赛的内容让我感到挺讶异的，不过??
“顺便”抵达校外教学的目的地是怎样啊？班导根本就把这个比赛看得比校外教学还要重要了吧，可恶，就连校外教学这种对于一般学生来说是个全班一起开心出游的活动，班导竟然都要想办法将让我们争夺金球的比赛融入其中，虽然如果可以因此赚到金球的话我就无所谓啦，但是目前为止我几乎都是输掉的那一方诶。
算了，再怎么抱怨也于事无补，一旦是班导决定的事情，不管做什么几乎都不可能阻止了，所以回归正题，看完目前投影幕上的内容后，如果是一般人的话可能会以为事情就这样结束了吧，但是！！！
我可不是一般人，我可是已经被班导的各种套路残害了半年多的一年六班的学生啊，我的思路怎么可能会和其他正常人一样呢？当我看到班导打算按照我们抵达的先后顺序给分的时候我就知道了，这个比赛绝对不可能只是看我们到达终点的先后顺序就决定最终排名，要不然就不会先给分数了，直接按照抵达的顺序排名不就好了，再加上给的分数还都是二的倍数，也不是直接给1～5分，这样就显得更可疑了，简直就跟运动会时的趣味竞赛一样，班导该不会真的是从趣味竞赛中获得灵感的吧？总之，最后再考量到班导爱整人的个性，我实在无法相信她会单纯只看抵达终点的顺序给出最终排名，班上的其他人肯定也是这样想的吧，毕竟他们也被班导整过这么多次了。
“原来是要看谁先到达目的地啊。”
“规则蛮简单明了的嘛。”
“没想到还挺单纯的。”
“就是单纯比谁的速度快而已。”
咦？
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