团宠小暖宝：全国大佬争着宠第1924章 暖宝涉政
暖宝如何能不知道魏瑾熔的意思？ 他真的是天生的君王，考虑得也太周到了！ 要求忠心，是怕这件事情实行期间，会有人出卖蜀国，给风月国和北国那边找到了再次对蜀国出手的机会儿。 要求清廉，是三年的义务教育，需要经手无数笔数不清朝廷拨款。 要知道，蜀国土地广阔，州府和县城无数，更别提下面的乡镇。 若想将义务教育推广到每个地方，那么大到州府，小到乡镇，都得建立启蒙学院。 每个启蒙学院要配备至少一个山长，两个以上的夫子，还有两个以上的助教。 具体是多少，得看启蒙学院的大小，以及学生的多少。 这建学院要银子吧？ 养活各个山长和夫子们，也要银子吧？ 更别提学院里还需要购买各种书籍、桌椅、以及学习用品等等。 总之，需要花钱的地方太多了。 如果所用的人不够清廉，那银子最终会流向何处，可就不好说了。 别到时候再出现一些学院成了豆腐渣工程，夫子们的工钱被克扣等情况。 好好的注重教育，最后成了所有人的笑话！ 至于敢为创新，不古板不迂腐，那就更容易理解了。 这一次启动教育板块，要给蜀国百姓免费启蒙，所用到的教学方法，都是比较新奇的。 如果找到的人才接受能力不强，迂腐古板不敢创新，那影响可不止一点点。 若对方话语权不重，很有可能会阳奉阴违。 若对方是个领头羊，方向就会被他带偏。 而和睦相处和相互制衡，也不难理解。 一个团队里的人如果相处得不和睦，那这个团队不管要做什么事情，都不会顺利。 可如果太和睦，和睦到彼此迁让，又很容易出问题。 所以必须得人人保持清醒和主见，在商讨问题时，能在不影响感情的基础下，碰撞出一些火花来。 同僚之间，相互尊重，又相互忌惮。 谁若有了歪心思，便立马就有人出来制衡，这是最好不过的了。 “皇帝哥哥，别的先不提，咱们先说说带头的这些人，你有什么好的人选吗？” 暖宝沉默了许久，终是开口询问魏瑾熔。 魏瑾熔想了想，道：“要说学术大拿，德高望重，忠心清廉，其实习老丞相是符合的。 可他上了年纪，为人又有些古板，教学方式严苛，倒又不适合了。” “其实咱们那几个老师很不错。” 暖宝见魏瑾熔说了几句话后又不吭声了，便主动提起秦太师和莫太傅他们。 “之前我说想推行‘算术’的时候，几位老师都很赞成，还为此去跟皇伯伯商量过。 而且他们在小范围内，也培养了一批可用的人，就等着您发话呢。 若您实行了教育为本的政策，却没将他们考虑在内，他们恐怕要难过了。” “几位老师自然是最好的人选，他们私底下做的努力，我也都清楚。” 魏瑾熔听了暖宝的话，笑道：“如果我们真的要颁发注重教育的政策，那这几位老师，肯定得参与其中。 不过，光有他们还不够，我还想再找几个人。” 说罢，魏瑾熔怕暖宝不理解，又解释道：“一来，老师们年纪大了，而一个新政策的实行，势必是很累人的。 我不想太过消耗他们的精力，他们这把年纪，也差不多该养老了。 二来，老师们在朝为官多年，虽然很支持这个政策，但思想上终究有滑坡的时候，得有几个适合的人在旁边盯着。 三来，暖宝，我相信你也看出来了，当下的蜀国，已经不是你皇伯伯的时代。 朝中那些臣子虽然对蜀国忠心不二，但他们为官多年，又上了年纪，我总得多考虑考虑。 在人才这方面，我希望能在尊重老臣的同时，更多去培养新人，培养一些年轻的，精力旺盛的人。” 说到这，魏瑾熔道：“你方才提出要注重教育的时候，我脑海中法了许多，还格外爱学习。 这一年多来，他没少啃书，就想着以后参加科举时，能考得一个好名次，再入朝为国做贡献。 说句实话，教育这一块，我觉得他可行。 之前打算实行义务教育时，我也考虑让他来经手。 想着，等他科举完入了朝，再跟他商量这件事情，若办得好，也算有政绩了，不至于丢咱们魏家的脸。 但现在嘛，我觉得等不及了。 若您觉得他不错，可以培养的话，不如将科举提前，先让他把明路给过了，然后再安排他加入教育圈？” “你二哥是不错。” 魏瑾熔并没有责怪暖宝涉政，也没有因为暖宝是女子，又是小妹，便敷衍于她，而是认真考虑暖宝的建议。 “这样吧，科举的事情明日上朝时，我跟百官们讨论讨论。 待会儿你回王府，也把这件事儿跟你爹爹和你大哥提一提。 咱们争取明天就在朝堂上，把科举提前的事情给定下，这样也不耽误时间。” 说罢，想了想又道：“若可以的话，让你爹爹去安定王府和平顺王府走一趟。 你那几位堂兄都是不错的，早就参加过秋闱，一个个都是举人老爷了。 若这次会试能提前，让他们也赶紧试一试水，别再等了。”