丧尸危机：生存才是第一第253章 撬锁进入
两人顺着周围找了找，发现了目标区域。 小卖部位于教学楼右侧一楼，在靠近楼梯间的部位，看着不是很大，但窗户以及门都锁住了。 陈屿走上前拿着门锁看了看，皱眉道：“这种锁是双防盗叶片挂锁，难办了” 闻言，阿雷打量了一下，轻声道：“我能开。” “啥？”陈屿还以为自己幻听了：“你刚说啥？” 阿雷没有回答他，而是走上前将锁拿在手里仔细看了下，再次说道：“这种锁我可以开，问题不大。” 听到这话，陈屿扭头看着他一副不可置信：“真的假的，不是你们当杀手的咱会的还挺多呢，又会配毒还会撬锁？！” 阿雷面无表情的说了句：“以前不是和你说过么，杀手是很专业的，往往会进行各种技能培训，好了不废话了，你去找个细的金属丝过来，我去找铁片。” “行。”陈屿点点头，迈步往办公室走去，如果没记错的话，他刚才看见桌上有钥匙串的。 至于阿雷么，他环顾四周，然后盯着小卖部门口的垃圾桶。 走过去将它轻轻弄倒，接着阿雷走到花坛处，掰了一截长树枝，大概一米多一点长。 这是为了等下翻里面的垃圾，现在是冬天，谁也说不准里面会不会躲着一条蛇之类的，万一有毒被咬伤，那就等死吧。 阿雷之所以在很多次任务中都能活下来，并不全靠那强悍的身手以及技能，而是他足够谨慎。 谨慎到他以前每次外出采购工具时，都会在门把手上丢一根头发丝。 言归正传，阿雷拿着树枝扒拉了那一堆垃圾，随后捡起两个空易拉罐，利用匕首将它们截割成锁芯大小的铁片。 由于较软，阿雷用两块叠在一起，当他忙完，陈屿也拿着铁丝走了回来。 “这样可以不，有些弯曲，没办法弄直了。” 阿雷接过来看了眼，轻声道：“可以，接下来看好我是怎么做的。” “好嘞！”陈屿兴奋的点了点头，只要能学到任何新技能或知识，他都非常乐意。 阿雷拿着工具走上前蹲下，接着认真说道：“用铁片伸进去，扣住锁空然后扭转用力，接着铁丝伸进去，来回轻微拨动” 陈屿仔细的看着，生怕漏过一丝细节。 十几秒后，只听到咔的一声，紧接着阿雷站起身，手上轻轻一扭，锁直接打开了。 “厉害。”陈屿佩服的竖起大拇指，他都还没怎么看懂就开了。 阿雷将锁取下丢到陈屿手中，接着迈步往里走去：“有空了多加练习就行。” 陈屿把锁揣进裤兜，嗯了一声跟随进入小卖部，顿时一股腐烂气味传来。 店内很多东西都被搬空了，还剩下一些摆放在货架上，好多东西都已变质。 然后他走到窗户旁打开扣子，将几扇窗户全打开通风，回头道：“找找看那些还没坏的，先吃点恢复些力气。” 随后两人动作小心的搜寻起来，很可惜，腐烂发霉的占了大半。 陈屿捡起一袋有些发臭的零食，然后将它丢在一旁，接着继续往货架上爬。 几分钟后，两人看着收银台上的东西，发起了愁。 “一根70g的火腿肠这店里咋就这一点呢”陈屿声音低沉，有些郁闷。 “错了，还有这些。”阿雷手腕一翻，握着四颗棒棒糖。 “哈？！”陈屿拿过来看了一眼，随口道：“这个也不能当食物吃吧？感觉没啥用。” “棒棒糖能提供丰富的能量，关键时候，它们也能救命的。” 阿雷剥开一根递给陈屿，接着轻声道：“吃一根，相当于吃了两个苹果。” 闻言，陈屿接过来，直接丢进嘴里，含糊不清的说道：“谢了阿雷，跟你出来总能学到不少有用的，嘿嘿” 阿雷同样吃了一根，看着陈屿双眼，道：“多个厉害的人，小怡也就活得更安全。” “嗯呢。”陈屿点点头：“团结就是力量咯，走吧，找找书本之类的去。” 说完，陈屿在地上捡起一个大的袋子，然后两人离开了这里。 一间教室内，两人将这里翻得很乱，将一些还算整齐的书本收集了起来。 陈屿还在一个抽屉里找到件校服，虽然穿着有些勒，但好歹有外套了。 “你小心一点，那衣服上全是灰，万一受伤将会更容易感染伤口。”阿雷抱着一叠书往讲台上走去，轻声嘱咐道。 陈屿挥了挥手：“放心，我主打的就是一个稳健！” 十几分钟后，讲台上叠了二十几本书，阿雷正准备把它们往袋子里放，陈屿走过来说道。 “先等等，没必要带这么多，咱们也就找些干净的，让那些孩子俩人用一本书，留点空间装其他物资，更何况，现在社区也没那么多小孩了” 陈屿一边说着一边挑出几本外语书，随口道：“这玩意儿没啥用了，带回去纯浪费空间。” 说完，他拿出火机点燃，丢在地上准备拿来取暖用。 接着阿雷拿出几本数学书，询问道：“那这种要带回去不？” 陈屿看了眼，思索片刻，点点头：“带着吧，学习数学也能锻炼逻辑思维能力，这世界末日里，每个人都得学会独当一面，孩子也总会成长起来的。” 紧接着陈屿看向窗户边，嘻嘻笑了一下：“你先忙，我去把那些玩意儿取下来。” 阿雷抬起头一看，陈屿正往窗帘那边走去 又过了几分钟，教室里的两处窗帘均被取下，陈屿满意的说道：“嗯，还不错，米白色的，带回去洗干净也能用，有些房屋玻璃破了，用这个也能挡挡风。” “你怕是想给医务室装窗帘吧？”阿雷撇了撇嘴，直接拆穿道。 陈屿老脸一红，将它们一股脑塞进袋子里，如实承认道：“咱们的医生那么宝贵，她要是病倒了咋办，你说是吧？嘻嘻” 随后陈屿提着这半袋物资，两人继续往下一间教室走去。